2020年11月16号 星期一 晴

最近只有我和娃自己在家，又遇上工作特别忙，偶然加必然阴差阳错造就了一次难得的机会教育。

晚上从托管接着小家伙懒得做饭，在多和喝了个粥。到家好意外，家里竟然没有电[汗]。我这脑子竟然忘了充电卡了。反正也八点过了，把电卡送到物业，跟物业经理交代好了明天帮忙充电费，路上我给小家伙两个选择:一是我们可以去邻居果果家完成学习打卡；第二，我发现走廊里灯也很亮，我们可以在走廊搬个小凳子打卡。小家伙一看没电了，嫌黑有点不愿意了，再听我说这两个选项，开始抹眼泪了。奇怪啊，这是事儿吗？我得问问，到底啥心态？“小米，你为啥不开心？”“怕黑”“还有呢？”“妈妈，还有就是我不愿在走廊看书”，“这是为啥呢？”“我从来没在外面看过书，走廊看书是不是我们很穷很穷啊？”

这想法我着实有点意外。按理说，当下社会，作为一个成年人，有这样的心理我倒是觉得有可能，这才是一个六岁多的孩子啊。得聊聊。

1.关于没电。“小米你知道是什么时候有电灯的吗？”“不是一直有吗”“当然不是。很早之前不是家家都有电灯的。姥姥姥爷在农村，妈妈很小的时候，还有印象是电线刚架到农村，并不稳定，时常停电，这个时候就需要点蜡烛[[EMOJI:%F0%9F%95%AF]]️ ，或者还有人家点油灯，好像一点没有耽误妈妈和舅舅学习啊。”小家伙听的还挺好，也比较好奇比如蜡烛和油灯。这轱辘没问题了。

2.关于价值观的问题看来也有必要沟通一下。“妈妈小时候上学，冬天屋里热容易困，你知道妈妈都去过哪里看过书吗？”“不知道”小家伙很认真的回答。“妈妈九七年到市里上初中，冬天晚上屋里热容易困，就和有些同学到路灯下背书呢，怎么样？你觉得那样别人会怎么说妈妈和那些同学们？”“应该是说你们爱学习吧”“对啊，路过的人都会说，这几个同学真刻苦，是爱学习的孩子，并没有人会觉得跟家里穷和富有关系，对吧？我们到走廊打卡，也只是为了完成我们的作业，并不代表其他的事儿，你觉得呢？”

聊着聊着，从物业办公室走回了家，物业卡放那里了明天充费，小朋友主动进屋搬了椅子坐在屋外走廊开始了打卡。

思想和认知问题，应该是最重要的。只有思想对了，人对了，事儿差不到哪里去。小朋友有了自己的思想是好事，但是及时修正还真不敢忽视。