二宝中午回来说吃完饭要学国歌和校歌，我说好:妈妈陪你一起唱。吃完了饭大宝做了几道题，我们就开始学唱歌[[EMOJI:%F0%9F%8E%A4]] 了，但是老跑调，说实话我一点都不适合唱歌，又没有底音又唱的不押韵。宝爸说我别唱了，难听。但是我不一起唱，二宝就一个人放不开，又不投入，我只能硬着头皮跟孩子一起唱了，我在想让孩子多唱几遍，最起码对歌词就比较熟悉了。

大宝说老师让他在讲台上讲题了，但是没讲好，明天还得讲，他有点发愁。我问他你在害怕吗？他说不是，如果他害怕就直接跟老师说他不会，就不上讲台了，他们同学就有这样的。我说那你是什么原因没讲好，他说不知道怎么讲。我说你就像在家里给妈妈讲，不要管下面有多少人在看着，也不要想在老师面前讲，有一种“班门弄斧”的感觉，正因为不如老师讲的好才要锻炼，有勇气站在讲台上就已经很了不起了[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]]但是讲的时候要语速慢点，在家你给妈妈讲的时候语速就有点快，妈妈有时候就听不太清，他说好的。

细细想来，两个宝贝都很懂事，对学习也很努力，大宝写字快，每晚的作业写完的比较早。二宝对课文还是有不会的，自己读不通，拼音学的也不太扎实，每晚完成作业就比大宝晚。开始写的时候我耐心的教，但是教着教着我就有点烦躁，态度就不好了。再加上大宝这次的期中成绩不理想，我每天处在焦虑的状态中不能自拔，我好想改变我的状态，自己也在努力调节自己的情绪，但是教二宝的过程中又会爆发出来。不知道自己该怎样走出这个误区，希望大家给出出主意，让我以更好的状态面对我的宝贝儿们。