2020年11月17日 星期二 阴 （第四十七篇）

每天3分钟，教子更轻松！

独立学习的意识是对每一个学习者最基本的要求，如果孩子没有独立学习的意识，总是想依赖他人的帮助来完成知识的学习，他就不可能会去主动、自觉地学，更不可能养成独立思考的习惯。

那么，家长应该怎样来唤醒孩子独立学习的意识呢？

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第一，不要代替孩子去学习。

有家长，看着孩子晚上10点多了还没写完作业，就赶紧在旁边看着，甚至告诉孩子答案，让他赶紧写完上床睡觉，家长比孩子还要急于完成作业，这样就剥夺了孩子思考的机会。

还有的家长，看不得孩子做错一道题，一看步骤错了，就来气，赶紧把正确的答案和盘托出，这样就剥夺孩子尝试错误的机会，剥夺了他们在错误中成长的权利，家长要允许孩子做错一道题，不要因为眼睛里融不进一道错题，而逼得孩子去网上搜题。

02

第二，不要对孩子的学习过分指挥。

家长可以帮助孩子确立学习目标、指导孩子掌握正确的学习方法，但是不能对孩子的学习进行过多的干涉。强扭的瓜不甜，强煲的汤不营养，强按牛头喝水，只能激发孩子的抗拒。家长虽然都知道学习就应该是孩子的事儿，但是却是控制不住的想要去替代孩子，甚至去催促，指挥、强迫孩子按照自己的意愿行事。

在平时的生活中，家长可以适当地督促，但不能强行命令孩子学习。例如，孩子还没完成作业，却在玩手机，家长可以提醒孩子一下，“要先写完作业，再玩手机”。但不要强行没收手机，脑补一下画面吧，只要把手机一没收，很多孩子就满肚子怨气，为了表达内心的不满，更不写作业了。如果提醒过了，依然无效，就需要和孩子再约定时间，比如问下孩子，“你打算什么时候开始写作业”，“再玩十五分钟就写，你觉得可以吗？”让孩子参与制定限制，把对学习的掌控感交给孩子。

03

第三，训练孩子养成“按时学习”的习惯。

家长应该努力培养孩子“按时学习”的习惯，鼓励孩子自觉地在规定的时间内完成一定的学习任务，不拖拉，也不依赖他人，一旦这种“按时学习”的习惯养成，学习效率会大大提升。

冰冻三尺，非一日之寒，孩子的依赖行为也绝非几天行程的，要训练独立能力也非一蹴而就，家长要温和而坚定的坚持以上这些原则。

城东路小学 一（6）班 淘妈