很开心每三年带一批小班的宝贝，一学期的和孩子们的较量后，总结如下:

1.一开始入园的半个月或一个月内以哄为主，哄、表扬、奖励、玩游戏等，想办法让孩子喜欢上老师、喜欢上幼儿园。

2.对于分离焦虑严重的幼儿需与家长沟通，了解家长在家是如何与孩子沟通的。比如:“有位孩子一直哭，跟家长了解情况后发现家长总是跟孩子说'今天来幼儿园明天就不来了'之类哄骗的话”。这时就要跟家长说:“让孩子接受他来幼儿园是他需要做的事，就像爸爸妈妈需要去上班一样。让孩子接受来幼儿园这件事，然后让家长在家多跟孩子聊一聊在幼儿园开心有趣的事情。

3.班上孩子很多，几乎每位家长都想知道自己孩子在幼儿园的情况，这时候一位老师是记不住那么30个孩子的详细情况的，那就需要三位老师的配合，每位老师分别记记十个左右，记不住的就写便利贴上。

4.从入园的第一天老师就要定好规则，不可以做的事情坚决不能做，比如:在教室里乱跑。

5.从入园第一天就要培养孩子的自理能力，不管做的好不好只要做了就行，先完成再完美。比如:孩子不小心把东西弄洒了，那就要请他去拿抹布来清理，慢慢地他就会越来越好。

6.老师所做的事要时不时的反馈给家长，让家长看到老师的辛苦看到老师的细心与耐心还有对孩子们的爱，这样家长才会信任你。

7.在与家长沟通时要用专业术语，让家长们知道你是如此的专业，既专业又有耐心、爱心的老师，家长对你肯定就放心许多了。接着再慢慢的把日常活动中孩子的亮点时不时的反馈给家长，家长就更“信任”我们了。