一年的数学学到认识位置了，对于我家的二妮儿来说其中最难理解的就是“从前面是第几，从后面是第几，一共有多少？”放了学先把其他需要完成的完成好，就开始捣鼓这类的数学题，来回捣鼓了有十几道题，讲得时候看着能明白，一让自己做就白瞎了，皱个眉头对着题干瞪眼儿，来来回回讲题–作题还是不行，我讲的已经接近崩溃的边缘了，几次想发火[[EMOJI:%F0%9F%94%A5]] 憋回去了，感觉她的脑袋就是木头做的呀，[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 怎么讲都讲不通呢，她可能也是自己着急，一边读题一边轻轻的流泪……

“你这样能做题吗？哭的个啥？”我带着不爽的口气说她

“这么多了，我还是不会作[[EMOJI:%F0%9F%98%AD]] [[EMOJI:%F0%9F%98%AD]] ”……

“每道题要认真读，明白其中的意思才能写出算式的，你这样，这个状态，做不了题，先别写了，浪费时间”我口气比之前更重了，她坐那一动不动，就是闷声闷气的哭……

“不许哭，你还想学会吗？想学你就把自己情绪控制好，去，那边站着，等调整好叫我，再学”说完我离开了，

过了也就几分钟，她叫我了，“妈妈我不哭了，咱们开始吧”，唉，看了又生气，有心疼，又无奈……

又出了几个类似的题，讲的还是一知半解……我自己泄气了，算了今天不再讲了，一下子理解不了，明天再说吧，不知道其他的家长有没有遇到过我这样的情况，你们是怎么做的呢？