今天起床后，习惯性拿起手机，终于有时间惬意地刷我们的“家长小本”了。

有的同学在日记中谈到了自己的理想。有的家长记录了孩子们按照约定认真打扫卫生，还就交流中出现的成语进行了辨析和讨论，这不是应该出现在课堂上老师学生的对话吗？心在哪里，世界就在哪里。只要我们用心，随时随地都是孩子学习的场景。

还有孩子的奖状墙，按照孩子的排布，也许还达不到我们家长的审美标准。可这是孩子的实践成果，尊重孩子的意愿，同时也是对孩子的肯定。孩子的自信，也是一次又一次不停积累的。不完美的墙和孩子的自信心，孰轻孰重？

我们在孩子面前，总有一个“道理”的大山隔着，让我们与孩子“隔山相望”。

还非常高兴地看到了，很多孩子与父母一起去走亲访友。现在的孩子缺少与人交流的机会，所以家长们须认真对待“孩子的表达”这件事。孩子在课堂上，为什么不积极回应老师？除了问题内容因素，表达能力的欠缺也是原因之一。

提前在家排练一下，到亲戚朋友家如何说话、说什么话？家长自己也要认真地展示自己的角色该怎么表达，提供一个优秀的模板，让孩子模仿。现在就到了身教胜于言传的时刻了。

我以前很喜欢一句话：教育要做到有心无痕，还当做qq的签名。幸运的孩子在处处是精心设计过的教育场景中成长。让我们做家长的在教育场景的设计上用力，让孩子每时每刻都能呼吸成长的空气。

还读到了我关注的其他县区的优秀家长的日记，忍不住参与讨论了话题。非常喜欢这种形式，又回到了以前网上泡论坛的感觉。

每天都有新的收获，这就是家长小本里家长老师学生们的共同感受吧。就像每天早晨拔下快充线的手机一样，开机就能量满满。