11月17日 星期一 阴雨 亲子日记第405篇

儿子的期中考试结束了，今天语文试卷老师也给评讲过了，面对这满卷的红叉叉，我和儿子一起来认真地分析了这次语文试卷。

一、基础部分主要包括抄写、选择加点字注音全对的一组、看拼音写词语、把词语补充完整并选词填空、用古诗句或名句积累填空。用具体情景表现词语的意思等等，通过试卷可以看出儿子对基础知识掌握得不牢固。这些词语在平时的练习册中也常出现，而且每学一课，老师总会布置抄写生字、组词、造句的作业，只要儿子平时稍加努力，勤记忆就能充分掌握好。因此，为了弥补儿子这方面的不足，在以后的学习中重点加强生字、词语听写、抄写和组词训练，闲暇之余还可以利用词语接龙，猜谜等丰富多彩的亲子游戏来帮助孩子训练和巩固词语的掌握。

二、阅读理解，从这次考试结果来看，这是儿子失分最惨重的部分。说明他的阅读能力还有很大的提升空间。本题包括课内阅读和课外阅读两部分。平时儿子就对阅读理解的训练有所抗拒，加上考试时没有认真审题、语言组织能力不足导致频频失分，所以以后还要让儿子大声地朗读，多阅读，多训练，让他在读中理解，读中体验，读中感悟。

三、习作，因为在课上学习时，儿子写过一篇“漫画老师”的作文，而这次考试作文题目是“漫画同学”，就算不会写，只要套用一下“漫画老师”里的框架，再根据人物性格特点组织一下语言就应该可以得分。为了能在作文中得高分，平时应多接触新鲜事物，大胆想象，拓宽思路，厚积薄发，写出新意。

总之，要学好语文，首先要掌握好字、词的运用。其次要重视语言积累和语文实践相结合，在积累中运用，在运用中积累。在平时的阅读中做好摘抄和读书笔记。在后半学期的努力学习中，争取弥补以上不足，让儿子的语文成绩提到一个新台阶。

五（3）班 王宁浩妈妈