11月18日  星期三  小雨

亲子日记第415天

                                 期中考试前后

        子烨同学的期中考试刚刚结束，我的脑海却突然出现了这样的一番景象：有的孩子喜笑颜开；有的孩子哭哭啼啼；有的家长笑容满面，大赞自己的孩子真棒；有的家长愁眉不展，大声呵斥自己的孩子不争气；当然也有潜心鼓励孩子，用心分析原因的家长。总之，每次考试成绩的背后，都会出现种种令人愉快或不愉快的画面。各位爸妈，这样的景象我们完全可以自己脑补……

        实话实说，一次考试的成绩并不能完全反映一个孩子的好与坏，我们做家长的大可不必过于紧张，孩子考好固然重要，如果考得不算理想，也没必要太过认真，我们的目的是要和孩子认真分析，原因到底出在哪里，如果把这一步做好了，我相信我们的家长和孩子也不会差在哪里，各位家长，您说对吗？

       就拿子烨同学来说，其实这次考试给我的感触还是很大的，为什么这样说呢？我给大家唠叨唠叨：特别清楚地记得，在临近考试的前一个星期，班主任王老师对我说：“子烨爸爸，这周我把一到四单元的生字、词语、古诗和日积月累每天都进行了听写，发现子烨掌握的不太扎实，每次都会错几个，以前不会这样啊。”听了老师的话，说实话，当时我的心里突然有点不舒服，这孩子，以前确实不是这样的，怎么回事呢？冷静下来，我仔细分析了一下。这段时间，我和孩子妈妈的工作太忙了，基本都顾不上回家，更谈不上陪孩子和管理孩子了。是啊，孩子毕竟还小，也不会那么自律，有可能问题就出在我俩身上了。经过考虑，我决定把工作交给孩子妈妈，子烨交给我来管理。（由于工作的特殊性，工作由妈妈完成比较合适，所以孩子的工作自然就由我做了）

        经过和孩子妈妈的商量，孩子学习不能耽误，一拍即合，我迅速赶回家里。接子烨的任务也就由他爷爷变成了我来完成，放学的孩子看到我来接他，顿时露出了满脸笑容：“呦呦呦…王师傅有空来啦！”嘿嘿，瞧瞧这家伙得意的样子，看来这爸妈带给孩子的幸福感就是强啊。路上子烨问我：“爸爸你怎么回来了？”我告诉孩子：“快考试了，爸爸回来陪你一起复习。”“怎么啦，你还不相信我？”（我并没有告诉孩子老师和我说的话，我也不会告他，因为我不想打击他的自信心）我说：“爸爸相信你，不过有爸爸的存在你会更加出色！”子烨同学假装满不在乎的哼了一下：“切！”不过看他表情还是特别高兴的。

        回到家里，我们并没有急于翻开课本，而是和孩子聊了聊关于考试的话题，我问他还记不记得以前哪次考得好，哪次考得不好，那都是因为什么原因？我们聊了很多很多，孩子也特别认真的和我聊着，最后父子俩商定，由我陪着他，利用三天时间把各门学科认真复习一遍，孩子也愉快的答应了。看！这就是聊天的技巧，如果你一进门就数落他，这不行，那不行，你再逼着他去学习，他会乐意接受吗？学习也是分兴趣和心情的，强迫只能完成，但不会接受，顺其自然才会达到主动学习的效果，那么结果肯定就不一样了。

        三天的时间，我都早早去接子烨同学回家，给他做饭，与他聊天，陪他复习，（期间没有一次暴跳如雷，更没有一次鸡飞狗跳）他很自信，一问什么也会，我知道，这可不是考试前的最佳状态，他这属于盲目自信。我时刻记着班主任王老师给我说的话，通过复习，我发现子烨同学的问题还是比较多的，技巧性的知识掌握的还算可以，一些死记硬背的，反而掌握的不太扎实。我就经过一次次听写，一次次默写，直到零错误为止。子烨同学也突然开了窍，告诉我：“爸爸，我太高估自己了。”“没事，只要能够发现问题，及时解决问题，我们还不晚。”这是我告孩子的话。

        “爸爸，你真厉害！”一下学孩子就这样对我说，“几个意思？”我问他，子烨告诉我：“爸爸，今天语文卷子考的那些成语和生字都是你给我复习时候用三角形标记的，我没有一个不会的。”我趁热打铁：“那就对了嘛，这就体现出复习查缺补漏的重要性了，对不对？以后你可别告我全会了，我们只有静下心来，老老实实学习，认认真真复习才是硬道理。”子烨同学兴奋地大叫一声：“奥利给！”

       唠唠叨叨说了这么多，并不是要标榜我这个做爸爸的有多么出色，孩子有多么好，我只是想说，孩子由好变坏很容易。脱离了家长的管控和教育，孩子可能会迅速一落千丈，相反，做家长的细心照料孩子，及时发现问题，很可能就会把一个迈向悬崖的孩子给拉回来。好与坏，也许就在一念之间。

        通过这次考试，我还发现两个问题：

        1、家长与老师保持经常性沟通的重要性！

        也许，班主任王老师不告我子烨同学的情况，我就不会发现问题，更不会和孩子他妈进行分工，也不会对孩子那么用心。自然，孩子的成绩肯定不会好到哪里去。

        现在很多家长，特别是中小学家长认为只要关注孩子的家庭作业和成绩，就是对孩子最大的关注。很多家长不会主动去沟通教师，即使沟通了也只是关注他的学习情况。也有家长认为，如果孩子有问题，老师就会主动去联系家长了。但你考虑过没有，一个教师面对那么多的学生，并且还要完成学校安排的非教学任务，所以很多老师是有心无力。当老师主动联系家长时，多半是因为你的孩子可能已经出现问题了。而家长经常与教师沟通就是一个动态了解孩子学习和成长的过程。家长能够清楚的知道孩子学习以及心理什么时候发生变化，能够做到常态关注，对于孩子的变化做到及时调整我们的策略。当然，有的家长会说那样的话老师会不会烦呢？其实，我认为只要是为了孩子，没有那个老师会去躲你。家庭教育和学校教育是同样重要的，而且家长一定要有方有法，努力让孩子成为优秀的人。

        2、考试前家长陪孩子一起复习的重要性！

        小学阶段的孩子，真的没有那么自律，因为他们根本就不会！也不会发现自己的问题，只有老师和我们做父母的才会知道自己孩子的问题来自哪里。那么，家长不陪孩子，不帮孩子发现问题，孩子怎么会知道自己的问题出在哪里呢？

        孩子想要取得好成绩，不只是需要老师的付出，更需要我们家长的配合。孩子考试前的复习，你是否已经放下了手机、关上了电视；孩子考试前的复习，你有没有为他准备饮食调理；孩子考试前的复习，你是否告诉了他合适的方法？孩子们在按老师的步骤完成复习后，家长可以根据自己孩子的情况，（比如那门课相比较还弱些）适当的让孩子多做些复习，譬如家长可让孩子把原来做过的试卷、资料、作业本拿出来，协助孩子找出其中的错题，不看答案，让孩子再做一遍，如果孩子仍然出错，还可以再出一些类似的题，直到孩子完全明白为之。

                      五（3）班

                       子烨爸爸