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我和孩子特别的沟通方式——书信交流
明天更美好

2020年11月16日 星期一 多云

亲子日记377篇

    今天周一了,早上不太冷,爸爸开车送鑫,我骑电动车送两个小的,因为鑫走得早,分开走。两个小的时间久就不会那么紧张了,毕竟只是一年级和幼儿园的孩子,早上6:30跟姐姐一起走太早。

    昨天日记中提到鑫和小宇吵架,因为误会,更因为我没有好好控制自己的情绪闹出的不愉快,其实昨天一天我也是心情不太好的,本来决定给鑫写一封信,和孩子交流一下这事情的,但回家看到鑫已经调整好了自己的情绪,忙于做饭和照顾小的,再就是昨天去拔了颗坏了的牙,也确实不太舒服,就把写信这事先放下了。但今晚当小琪写完作业时,我说学习桌上是不是有点乱,小琪说是有些乱,那是不是该收拾一下呢?小琪在收拾自己的学习桌,我无意间看到这个日记本,这是鑫以前有什么不愉快的事给妈妈写信的日记本,我拿起来再次翻看一下。图像

    但看到新的笔迹,读下去,看看日期,早在三周前的星期天,因为鑫的字不工整而闹的不愉快,当天我也是很生气,但看到孩子跟同伴出去玩了,我就没太在意,但孩子还是以书信形式记录下了被妈妈训斥后的伤心委屈。我一直没看也不知道。昨天的又一次被妈妈误会更是伤心难过,又一次用用书信方式记录下来了,并写到,妈妈你已经两次没给我回信了,如果有时间一定要给我回信……可见孩子是非常渴望得到妈妈的理解与沟通。看见书信我是有喜有悲,可喜的是,孩子没有忘记在最伤心难过时用我们最好的沟通方式——书信交流,妈妈曾经教过她,在这里可以畅所欲言,释放自己,更可以让妈妈更好的了解她的内心;悲的是我是一个多么不合格的妈妈,没能及时注意孩子的情绪,差点错过了与孩子沟通交流的机会。孩子在信中的一句“妈妈,你说过要改变的……”说明你的行为孩子时时看在眼里,你的改变是孩子多么渴望的……

在给孩子的回信中我深深地反思了自己,并告诉孩子“妈妈的亲子日记不是白写的,父母规也不是白读的,家庭教育也不是白学的,”妈妈在努力,虽然我不能做到最好,但我一定会努力做到更好!

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