2020.11.19.周四，晴

亲子日记（388）

儿子这次成绩虽然没有突出，但却是给我一个深度学习的机会。

不是儿子不优秀，只是妈妈太落后。是妈妈有许多不足，没有正确引导孩子。

为了深入学习，为了能追上孩子成长的快节奏，我买了课程，和孩子共成长！更希望我们的亲子关系会更加亲密！

今听了科文老师讲的，培养没有问题的孩子。

问题家长，培养了问题孩子。所以，家长要有正确的思维模式。

新思维，新世界，思维一变，天地宽。

在孩子身上看到什么，孩子就有什么。思维，念头。一念天堂，一念地狱。

老师讲了案例，问男的开车好，还是女的开车好？多数人认为男的开车好。如前面有一人开车弯弯扭扭，你认为一定是女的开的。你在后面追上一看，哦，真是女的。如开车的是男的，你心中会想，这男人咋像个娘们。

这是意识，认知不同，这就是思维定式。

如果孩子过去的某种行为不好，就定于孩子是什么样的人。强化孩子不好的行为，孩子会越来越糟糕。

我们要学会知足常乐。如认为孩子行，孩子表现已经很好，如果再努力些，会更好。看优点。

美中不足。如孩子发挥很好，只有一小部分没搞好。家长，你怎么搞的，这小题你要不错，就满分了。只看错误，不说正确。看缺点。

消极的父母，这是对人格的攻击和否定。

要相信孩子是上进孩子，给孩子积极行动的传递！把事情和人分开。

不要因一个事没做好，把整个人都否定了。

该学习的太多，努力学习。优秀自己，影响孩子。

阳谷县七级中学郎会正，会倩妈妈