11月19日 星期四 晴

昨天，我又给孩子读了周老师写的日记，听到周老师把她写在日记里，还表扬了她。孩子高兴的又蹦又跳，两只胳膊呼扇着“我高兴的要飞起来了。”

她让我把这件事写到我的日记里，昨天的日记已经写了，再就是昨晚有点事，答应了她记录在今天。

“一年之计在于春”“一日之计在于晨”“一生之计在于勤”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这几句话前几天我给她讲过，为了让她更好的理解，我给她比划过一寸有多长。没想到在昨天的课上 她也学着我的样子比划着。像这样的事还发生在前段时间道德与法治的课上。上《升国旗》这课，老师问孩子们“起来不愿做奴隶的人们”是什么歌？大部分同学都知道叫国歌，老师又问了“国歌又叫什么名字？”同学们都不知道，只有她举手回答“义勇军进行曲”“你知道是谁写的吗？”“聂耳”她说老师听了她的回答表扬了她，还奖励了她两朵小红花。

我跟她说“你看多读书的好处有多少，读的书多，识的字也多，脑子也更灵活。知识也会变的更多，说不定在什么时候就能用到。”听我说完，她迫不及待的让我赶快跟她一起读书。晚上孩子读书的兴趣明显高了很多。