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1.教师指令的重要性
在培养幼儿的课堂常规中，要求孩子们做到的教师首先要想到，并提出要求。有时课堂常规不好，并不是孩子们做不到，而是老师在提要求时不够具体明确，在活动过程中就会出现一些问题。教师要做到语言指令明确，在提要求时要细化、具体，孩子们活动时就“有章可循”能够按照老师的要求活动。
2.日常培养的重要性
常规培养非一日之功，要求孩子们在上课时有一个好的常规，首先应该做到在平时生活和课堂上养成一种良好的习惯。常规培养要从我们的生活常规和学习常规入手，对孩子们生活和学习的'各个环节进行了明确的要求。
幼儿教师是需要付出比别的职业更多的耐心和细心的职业，需要我们从一开始就要有章可循，干任何事情前就要制订好规矩，慢慢才能使我们的班级，幼儿养成良好的习惯。
