你对孩子的管理对不对头，不要看短期内有没有达到家长的要求.而要从孩子角度感觉一下,你的 方法带出来的是他内心的匮乏感， 不爱感，自我不完美感?还是满足感，被爱感，自我美好感 如果是前者，那只是家长用蛮力制造假象，, 孩子会暂时服从，然后是更深的堕落.如果是后者，才是教育，孩子才有真正的成长

比如孩子玩手机时间太长，你没收手机，甚至摔烂手机，短期内好像家长胜利了，但这给了孩子什么感受?而你放开了让他玩，孩子一吃玩12个小时，你心疼地说宝贝累不累，要不要和妈妈出去走走让眼晴休息休息，即使孩子不愿意，家长也会找机会告诉孩子，你总是能把事情安排好，让自己学习、玩耍都不误.对孩子表达完全的信任一这样，孩子感受到的是什么?

还比如，孩子有一笔压岁钱，全被家长拿走， 理由是你自己不会管理， 怕你乱花，想买东西跟我申请或者你的压岁钱是我和别人换来的，其实是我的钱你想要的话，得干一些家务来换取.这样，你真的指望他将来能学会赚钱和支配钱吗?相反，把钱大大方方都交给孩子自己管理，即使孩子有时候花得不是地方，甚至被商家骗了，家长也无所谓的一笑说，从这里练手，慢慢就学会怎么花钱了，你肯定越来越会管理自己的财富

做家长，想要什么就去强化什么，而不是去削弱它.如果你在所有的小事上都强化孩子的匮乏感，不被爱感，他怎么可能变成一个丰足、有爱、自信、自觉的人呢?