2024.2.1 星期四 天气阴

树一中学 九年级八班 李悦宁

今天与孩子共同听了武老师的直播，受益匪浅，以下是对本次直播的总结和感悟。

首先，武老师提出了几个问题，让大家思考，包括：寒假"弯道超车"超什么？融洽亲子关系的假期优化方案有哪些？提升孩子假期自我管理能力的途径与方法有什么？接下来，武老师给大家播放了一个视频，讲的是一个私立学校的学生放寒假回家在家里自由自在的放纵玩耍，而不像在学校里那样拘谨。那么像我们的孩子放寒假在家，由于自己要上班，疏于对孩子们的管理，而使孩子沉迷手机。而对于我们家长，要有效的解决孩子与手机之间的关系，不能直接要求孩子上交手机或者直接抢夺手机，要平等地与孩子进行交流，建立契约，和孩子有良好的使用手机的约定，让孩子认真执行这个约定，使孩子养成遵守规则的好习惯。

那么，寒假“弯道超车”超的不是分数，超的是习惯，包括亲子共读写的假期优化（学习习惯）与 。举了曾国藩的例子，他在去世的前一天还在读书，又讲了毛主席的例子，他在去世当天还在读书。这些例子都表明孩子们要养成爱读书的好习惯。

看了武老师的直播，我和孩子都受益匪浅，在以后的假期里会认真践行直播中所提到的教育理念，使孩子养成好习惯，寒假"弯道超车"！