诸城市枫香小学一年级十一班 周琮林妈妈

20234年2月1日星期四天气:多云

今天晚上观看了武际金院长的直播《让孩子在假期里实现弯道超车》 让我感到收获颇丰。就孩子假期生活作息乱，沉迷于电子产品，正确引导孩子养成读书写日记的好习惯进行了详细解答。

以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

一、精神专注地与孩子共读：

每天晚上陪孩子亲子阅读，为了避免孩子厌倦，我们规定好一人读一段落。有时候懒了或者身体不舒服，我总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和琮林读《小鹿斑比》的时候，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了很多字，琮林却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地读，并且随时提问他故事情节，琮林都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白在不断了解大自然和人类的同时，遇到困难和危险要勇敢冷静的去面对解决。

二、在固定时间精读一本书

书籍多的时候琮林都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。我发现对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。我每周拿出来一本，读到最后都会故意引导琮林下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。

三、提供良好的阅读环境

我们需要有更大的耐心：好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们有耐心，随时把孩子的注意力拉回到故事中来，另一方面需要创造一个安静的环境，减少外界的干扰。

四、最后就是需要持之以恒

当我们用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。阅读让孩子在语言方面有了很大提高，能清楚表达自己的情感，学会很多道理。

每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的宝贝！