2020年11月19日         星期四       晴。

    星期二下午放学回来的路上，仔跟我说:“明天要考试了，老师让他们定个考试分数小目标.让我猜他订了多少？"我说不知道，他说:“语文97，数学98到100 英语99到100。”听起来不错。我表扬了他，跟他说：“有目标是好事，但是你一定要为你的目标付出行动，付出努力。才会有机会达到目标，接近目标，甚至超越目标。”他说知道。

     今天下午放学，我猜到成绩已经出来了。但是我没问，在路上，我一直在等他开口说话。终于沮丧跟我说:“妈妈，我这次没考好。”一说这话我都知道，他肯定是没有达到目标，而且因为之前答应成绩奖励也都泡汤了，不开心。

       当我问完分数之后，我也非常的失落，失望，不开心。就感觉退步太大了。很无语，也不说什么98，99的。起码别低于90分嘛，我就感觉这就不是他的水平。完全就没发挥好，一定是粗心导致的。但是我压住了心中的怒火，问他试卷发了没有？回家我想看看到底是错在哪了？到家后我们一起分析了试卷的问题，他说英语是课文背的太熟了，粗心就没有认真看下一句内容。直接根据课文内容填，结果那个情景对话失8分。可惜的呀……

         成绩出来了，打一顿骂一顿解决不了任何问题。作为家长，我们也想认真正确的对待成绩。但有时候真的是压不住心中怒火，揍一顿，训一顿。完了之后，全家都不开心，家庭气氛很紧张。看考的好的同学，别人怎么做的，我怎么做的。有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能成就我们自我的不断成长之路。考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注。

朋友说，娃考的不好，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。都说三年级是一个转折点，从通过这次考试我认为我也应该好好反思一下。在教育理念上，要多向优秀孩子家长请教。