昨天晚上，我给我们家弟弟去开家长会，开完家长会回来之后，一晚上我思考了很多，也许是受我们班三位优秀家长分享的育儿经验影响，尤其是文博妈妈给我们分享的关于亲子日记的话题，使我受益匪浅。我也尝试把我那已经断线的日记再拾起来，继续写下去，所以就诞生了我今天下午所写的日记。

最令人高兴的是：弟弟也在我的影响下写出了小学一年级以来的第一篇不像日记的日记。今下午弟弟放学回到家之后洗完手，刚要去写我给他出的口算题，我突然想起了我今天写的日记，我把我们家大宇叫过来，我说：“宝儿，先别急着写口算，我给你读一个有趣的故事。”大宇就问我：“妈妈，是不是童话故事？”我摇了摇头说：“不是，是我编的故事。”弟弟说：“那肯定没意思。”我回了一句：“有没有意思你听了不就知道了。”于是，我就把我今天写的日记读给他听，还没等我读完整篇日记，弟弟就笑着说：“这不就是今晚上我们吃的冬瓜的故事吗？就因为这个矮冬瓜哥哥今早上还打我来。”我反过来问弟弟：“你觉的妈妈编的故事有没有意思？”弟弟说：“很好笑，也很有意思。”我又说：“其实我写的不是故事，我写的是今天的日记，我把今早上我们的对话和你跟哥哥打架的事写进了日记里，是不是很有意思?其实平时我们有很多有趣的小故事都可以当成日记来写。”弟弟迫不及待地说：“妈妈，我也要写日记，你给我也准备一个日记本吧！”我在心里偷偷地笑，心想：正合我意，这不是歪打正着了嘛！日记本我早就给你准备好了，就等着这条小鱼自动上钩了，吃晚饭的时候，弟弟就眉飞色舞跟我们分享了今天在学校里的趣事：什么午休时谁谁不睡午觉；下午托管时跟104班并班，认识了新朋友；还有自己下周一就是纪律班长等等，我鼓励着他说：“这么多有趣的事情，你随便挑一件就可以写日记了。”他刚开始还在纠结着到底挑哪件事来写，我给他的建议是：“就写最平常的事儿。”弟弟不说话了，好像陷入沉思。

饭后弟弟写完了口算，就尝试着写自己的第一篇大作。虽然在写日记的过程中有很多字不会写，不会写的字我让他用拼音拼出来，但孩子的倔劲儿上来了，非要我写出来字他照着写，就这样一篇不像日记的日记诞生了。虽然文字写的简短，也并不是那么生动有趣，但总是向前迈出了一大步，让我也看到了光亮。通过今天先是我写日记，到后来弟弟受我的影响写日记，让我深深体会到了：影响的力量是多么的强大。