家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
“亲子共读共写”观后感
稚初

“好孩子是如何培养的?”这是今天亲子共读共写的主题,节目组邀请了四组家庭,分别是小学,初中,高中,不同年龄段的学生,在接触亲子共读共写后,孩子有什么变化,家长有哪些变化,其中,我印象最深刻的一组家庭,她们写亲子日记已经十四年了,从幼儿园就开始坚持写,现在孩子都上高中了,她们还在一起分享彼此的日记,增进亲子之间的感情,孩子的知识面大大的提高,亲子之间的感情也是跟朋友一样,无话不谈,家庭氛围也是非常和谐的。

想让孩子一点一点的成长,坚持是必须的,家长就必须做个好的榜样。

我觉得我也想要跟这位家长好好学习,坚持亲子共读不仅是增长孩子的知识面,也是开拓大人的视野,通过亲子共读共写,让孩子在潜移默化当中养成良好的阅读习惯,生活习惯,学习习惯。

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=1458379
推荐日记
《《神笔马良》24.2.2 星期五 阴》
《快乐的小年》
《2024.2.2 星期五 阴转雪🌨️353》
《(355)》
《随心小记第32天》
《2024年2月2日 听完武校长直播课有感》
《被饮料馋哭的逯修远》
《亲子日记366:学祭灶》
《姐姐生日快乐》
《记录》
《2024年2月1日 星期四 天气小雪》
《18雪中作乐》
《张铭柳亲子日记之第是118篇(2024.2.2)》
《观后感》
《2024.2.2 亲子日记第334篇》
《十二生肖——虎 手账本》
《 美好回忆》
《小年 2.2》
《寒假第9天》
《2024.2.2》
《日记762篇 成长的足迹》
《Day130 周五》
《2024/2/2 星期五》
《过小年的习俗》
《劳动》
《好孩子是如何培养的》
《学习打卡第四天(匆匆忙忙,小年快乐)》
《感恩生活中的不愉快,让我得到觉知的礼物》
《“亲子共读共写”观后感》
《小年》
下载家长小本APP