家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
亲子共读写心得体会
张靖茹妈妈

实验小学六年级1班张靖茹妈妈刘兆凤


昨晚,我观看了第4期《好孩子是如何培养的——亲子共读共写助力亲子成长(二)》家庭教育电视节目,深受触动。

本期节目主题是亲子共读共写促进亲子成长,通过剖析4位学生及其家长撰写亲子日记的成功秘诀,为广大家长和学生提供有益借鉴。

这档节目以亲子共读、共写为主题,旨在推广家庭教育的重要性,呼吁家长们与孩子一起阅读和写作,共同成长。孩子们与父母一起,品味阅读的乐趣,共同创造文字的魔力。我被他们的亲密互动和坚持读写所打动。

四个家庭分享了在亲子共成长方面的一些经验,值得我们认真思考并学习。。他们与孩子们亲切而温暖的互动,耐心地引导他们阅读和写作,让孩子们不仅感受到了阅读的快乐,还培养了他们的写作能力。他们也分享了很多家庭教育的经验和方法,让我们受益匪浅。

节目突出了亲子共读的重要性。通过阅读,孩子们扩大了词汇量、提高了语言表达能力,增强了对文字的理解和组织能力。而与父母一起阅读,不仅能够加深亲子之间的沟通和情感交流,还能够在阅读过程中加深对父母的理解,感受到他们的陪伴和关爱。这种亲子共读的体验,无疑对孩子的成长起到了积极的推动作用。

通过观看这档节目,我深刻理解到了亲子共读共写对孩子成长的重要性。阅读和写作不仅能够提高孩子的语言能力和表达能力,还能够培养他们的创造力和想象力。而亲子共读共写的方式,更是加深了亲子之间的情感连接,让孩子们感受到了父母的爱与关心。

因此,我将会积极践行亲子共读共写的理念,与我的孩子一起探索阅读的乐趣,共同创造文字的奇迹。我相信,通过亲子共读共写,我能够更好地帮助孩子成长,助力他们实现自己的梦想。

【点评】静茹妈妈通过观看节目,深刻理解到了亲子共读共写对孩子成长的重要性。阅读和写作不仅能够提高孩子的语言能力和表达能力,还能够培养他们的创造力和想象力,更能引起父母和孩子间的共鸣。相信,静茹妈妈通过亲子共读共写,把多才多艺的静茹培养的会更加优秀。(点评人:王玉芹)

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=1462317
推荐日记
《“亲子小小阅读,呈现大大世界”陵城区第三实验小学一年级一班李佳彤》
《《经典常谈》三礼已读完》
《寒假亲子日记》
《七中八年级十一班杨宇轩打卡第三天》
《2月3号》
《放假第十天,读书的快乐》
《书虫》
《2月3日阅读打卡第七天》
《第二十九弹》
《陵城八中8.7田端浩打卡《钢铁是怎样炼成的》第6章》
《成长日记82》
《陵城区第八中学八年级8班刘思妍打卡第七天》
《打卡》
《体会》
《乡下人家》
《《经典常谈》三礼已读完》
《四时田园杂兴》
《《海底两万里》》
《亲子日记》
《记录成长第86篇》
《1165》
《今天的日记从开葫芦娃开始》
《打卡第三天》
《日记》
《寒假弯道超车—阅读、练字、写日记(第22篇 相州学校 王永华)》
《2.3》
《窗边的小豆豆》
《紧跟学校的步伐》
《教育随笔》
《成长日记》
下载家长小本APP