物有本末，事有终始。然而万事能洞悉本末，知所先后是需要积累多少经验，凝聚多少智慧和汗水。

        卖油翁倒油时，油过铜钱方眼，无一丁点洒漏，是熟能生巧。庖丁解牛，牛刀游走于皮骨之间，皮骨相离的声音和乐曲的节奏可以和拍，是庖丁掌握了解牛的客观规律，方才得心应手。

         错综复杂的事物，追寻本末不易，可我们应该有探究本末的意识和决心。

         教育的本末是什么？为什么教？教什么？怎么教？

          魏书生的教育思想和教育方法，是值得我们深入学习的。他的善想会干体现在教育、教学、管理、教研中。

          他把平凡的小事做得不平凡，在任何小事中，都蕴含着智慧。比如：学生每天坚持：“七个一”；全班换座位几十秒搞定；六步教学法等等。

         说了算，定了干。不怕慢，就怕站。不动摇，不折腾。这些朴实而正确的思想，是值得我们借鉴的。

探究教育本末，多学习，多思考，多践行。少点花招，多点实干，少点愚痴，多点智慧。在路上。。。。。。