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寒假智充值
于红 开发区小学

今天看到了一篇文章,智慧的家长,寒假会这样为孩子充值,推荐给大家共同学习。

劳动“+”,为良好习惯“充值”。寒假是学校生活的延续,给了孩子学习、发现、实践、创新的自由时间和空间。一方面,引导孩子整理学习材料,做力所能力的家务,通过双手弘扬劳动精神,增长劳动本领;另一方面,寒假包含着传统的春节,和孩子一起做春节前的大扫除,研发一道新春菜肴,与家人一起贴对联,装饰屋子等,感受传统文化的同时,又提高孩子的劳动技能,培养责任感,养成好习惯。

原则“+”,为自我管理“充值”。“刺猬效应”强调亲子关系也需要心理距离。寒假多了相亲相爱的时间,却也需要家长把握好“度”。家长和孩子一起研讨假期计划,包括学习、运动、社交、阅读、游戏等方面,并能最大程度尊重孩子的意见。可以以“全员打卡”的形式,一起完成每日任务,建立合理的奖惩机制。在共同制定计划的过程中,不仅让孩子有参与感,减少约束感,也能培养孩子的自我管理能力。

耐心“+”,为亲子情感“充值”。人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏”。家长可以在一天当中抽一些时间,和孩子面对面,放下电子产品,沟通半小时。时间不在长,而在双方都能感受到彼此的用心。对于孩子在寒假每一天做得好的地方,提出发自内心的赞美和欣赏,不仅使亲子关系更加和谐融洽,还能让孩子更能发现自己的内在价值,充满自信。

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