2.3 星期天 晴（511）

今天最重要的一件事应该是上午武校长的直播会议“寒假自组织学习共同体”。其实我感觉这是一件好事，主要针对的是无人看管的孩子，或者是自制力不强的孩子，这样给他们提供一个学习的场所，一个积极向上的氛围，并且让孩子们在小范围内，互帮互助，共同经历学习、劳动、研学等活动，以至于使整个寒假或者暑假不白白浪费。

一、我感觉这个活动，应该首先和家委会成员做好沟通，由他们带头牵动，并且是有时间有精力的家长去带头，还是以班主任为主，帮他们规划，或者是参考，提供一些意见。应该就如武校长所说，大部分精力应该是家委会负责，班主任提到监督和协调的作用即可。但是我感觉班主任担任的角色也是非常重要的，因为需要从中协调、组织、调解。可以先由班主任与家委共同组织几次，都相互摸索学习，这样不至于让价位摸不着头脑，或者是怯场。毕竟老师是专业，可以提供一些组织方面的，可供参考的经验。

二、感觉自组织共同体小组的成员，最好是同一个小区的，或者是离得比较近的，这样方便孩子来回。还有谈到关于研学的内容，重点强调来回路上的安全，需要乘坐公共汽车的，给孩子提前买好保险。其实我认为如果真的出去研学的话，还是选择离家较近的地方，或者是多几位家长来进行组织，这样也能保证学生的安全。不管是组织什么样的活动，这对负责组织的家长具有很大的挑战性，考察他们的规划能力，组织能力，和把控能力。

三、武校长说的很好，不管是什么样的孩子在一起，他们的学习内容都是一致的，特别是像高中的那种，像我们一些家长就辅导不了，这样由几个孩子在一起，共同学习讨论，也达到了互帮互助的作用，最主要的是，没有让无人看管的孩子白白浪费了假期的美好时光，并且在一定程度上，促进了学习。又或者是他们是一个集体，只要有一个同学完不成学习上的内容，可能接下来的活动就无法进行，这样的话也督促慢的同学，能够跟上节奏，体会到自己的重要性，能够更好的融入集体。

四、刚才说过这种活动适合无人看管的孩子，或者是自制力差的孩子，为什么呢？正如武校长所说，无人看管的孩子，可能会在家自律性差，容易被一些其他的事物分散注意力，或者是如同自制力差的孩子，容易被一些电子产品所吸引，导致无法自拔，控制不了自己的玩或看电子产品的时间，导致一整天的时间都会浪费，甚至整个假期的时间都会浪费掉。正如有些家长反映的，孩子自己一个人在家，不爱写作业，不爱学习，打电话监督，也不能切实的监督到位，所以就会导致作业完不成，学习也不学，家长还管不了。

所以，假期自组织共同体，这个活动是非常有意义的，但前期的组织肯定是相当困难的，包括实施的过程当中，也会遇到一定的困难，这对老师、家长和学校都是一种考验，过程可能是困难，但结果应该是美好的，希望我们共同努力，能给孩子提供更好的学习环境。