假期里，有幸观看了电视台举办《亲子共读共写亲子助力成长》家庭教育栏目，本次栏目是由四个优秀的家庭成员在日常生活中如何共读与共写的事迹，看后，我深受启发与鼓舞。

    每个优秀的孩子背后都有积极向上的父母，1号家庭的妈妈的毅力让我热血沸腾，3000多篇的亲子日记，记录了孩子的点点滴滴，记录了孩子的成长时刻，记录了对孩子爱心教育的精彩瞬间，这种持之以恒的写作精神，我深信会让观看节目的家长们摩拳擦掌，跃跃欲试。对啊，在日记中，可以三言两语，可以小篇随感，亦可以长篇大论，用心记录与孩子的成长时刻，用爱敲开孩子的心灵之门，坚持共写的家庭中，孩子自信阳光且优秀，在写作上游刃有余，笔下生花。这种投入不大但受益匪浅的方案真的值的我们学习与借鉴，所以，从此刻起，从我做起，让亲子共写这枚种子在我家生根发芽结果。

      苏霍姆林斯基告诉我们：“要做到教会孩子自学，一个重要的条件就是让孩子在上小学和初中的时候养成读书的好习惯。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”已成为我们每个家长的共识，正如节目中其他家庭成员一样，一直秉承这种理念，与孩子们一起过阅读。

     平时，在日常生活，在与孩子共读的时候，我也想了很多办法，期望达到事半功倍的效果，但更多的是采取一问一答方式，这样能激发孩子读书兴趣，以娱乐的形式进行反而使他印象更深。有时，家里人考一下孩子问题，她能很好的把问题表述出来，这样不仅提高了孩子的表达潜力，还为她日后在写作文打下了根底使她更好的运用词语句，有了丰富的知识，自信心建立起来了，更善于在人前展示自己。

其实，亲子共读共写家庭教育目的就是真正的走进孩子的世界，明白孩子需要什么，进行心灵沟通，鼓励孩子说出自己的想法，我们给予支持，和孩子建立起亲密的朋友关系，让家长更出色，让孩子更优秀。