班会尾声，让孩子们写写半个学期以来想提出的建议。 结果收到的满是幸福，尤其这篇令我意想不到，李政荣同学坐在最后一排，眼神疲惫，永远一副睡不醒的样子，作业起初是不怎么交的，字迹被我笑称是汉字发展的起始阶段。更别说平时的表现了，常常免不了皮肉之苦。

可是某一天，不知干了什么莫名其妙的事情，李政荣竟然开始举手回答问题，作文写的满满的，连周记都写的很多，记得一开始，我根本不想看他的作业的，因为实在太考验智商了，可是有一天不知什么莫名其妙的力量，让我仔细的看了他的文章原来，潦草的字迹下也可以有一颗文人的心啊……

直到今天，这依然潦草的字迹已经是进步很大的了，这段文字却是班级里最实在、最动人的话。我很庆幸，没有埋没一颗种子，我更庆幸，及时的牵起了一只无所适从的小手。

师者，传道授业解惑也，这道是为人之道，处世之道，这业，是方法之业，经验之业，而这惑，我想是最难，解术业无章之惑，解迷茫无为之惑，更解迷途之惑。