2020年11月23日 星期一 晴 亲子日记26

周六去上围棋课的时候发生了个小插曲。儿子和一个小朋友对弈的时候，可能不小心碰到了一颗子，这颗子关系到了谁能吃谁的子于是俩人吵了起来，一个说你悔棋了，一个说我没悔棋，后来那个小朋友一气之下把棋盘划乱了，我儿子一看本来要赢了结果对方把棋划了就气的拍了下桌子把棋子震到了地上几颗。事情到这里其实也没什么大问题，老师出面说几句也就过去了，但是这个时候有个比他们俩大好几岁的女孩出面了，她看着那个小朋友哭了（据老师说这个同学平时比我儿子厉害，这次不管那颗子有没有动都是我儿子赢他接受不了哭的，也有可能就是他认定是铠睿悔棋了觉得不公平）并且听到对方说铠睿悔棋了就开始大声的指责铠睿，说他把棋子弄到了地上还悔棋，并且拍桌子扰乱课堂秩序，影响了别人。铠睿气的情绪有点失控，大声喊我没有悔棋，老师多次制止那个女孩不要再说了但女孩就是不听仍然在说铠睿，并说是你把人家弄哭了，大声喊叫还是扰乱课堂秩序等。我是从铠睿拍桌子开始看的，因为拍桌子之前我听到他喊了句你干什么（应该是对方把棋子划乱了）。后面的过程我看的非常揪心，我看到了铠睿的委屈，也看到好几个小孩指责他时他的愤怒和无助，没有人看到他悔棋，别人指责他仅仅是因为那个小孩哭了和那个小孩说了句他悔棋。这让我想起了那句话“会哭的孩子有糖吃”。

最后大家终于回了自己的位子，但是铠睿的那口气还是没咽下去。一会儿之后就下课了，我一进教室铠睿看到我眼睛就红了，他还是很生气，但是不说话，我过去抱住了他，并没有责备他大声喊叫的事，而是问他能不能先消消气。他很委屈的告诉我他没有悔棋（我觉得在他的认知里他只是把碰到的那颗子放回了原位，至于是不是原位无从考究也不重要了），他说没有人相信他，他（对手小朋友）还把我的棋毁了。我告诉他我相信他。老师也解释了一番，说如果别的小朋友不管的话就没事了，别人越管他们俩越生气，尤其是大家都偏向了那个哭的孩子，委屈了铠睿。我很感谢老师看的这么明白。

回到家后，我问铠睿在这件事情里你最生气的谁？是那个毁棋的小朋友还是那个小姐姐，他说是那个小姐姐。如果小姐姐不管他们俩应该就结束了下棋就行了，小姐姐凶他他才更生气的。我问他你怎么不哭啊，他说我哭不出来为什么要哭啊。我趁这个事情告诉他以后少管闲事，尤其是没有亲眼看到事情经过的时候，你多管闲事就有可能冤枉了别人，别人出了问题有老师和家长解决，当然别人冤枉你的时候你大喊大叫发脾气也是没有用的，直接找老师解决，老师忙着不解决的也要尽量冷静处理。

现在好多孩子管闲事管到没有分寸了，别人说句话，喝口水，看一眼别人的东西什么事情都插一脚的管，自己觉得是在维持秩序或者做好事，其实就是在瞎搅和。还是希望孩子们多帮助别人可以，“闲事”少管。