今日在家翻阅了园里给我们配备的《3-6岁儿童学习与发展指南》小册子，我大体给整理了一下。（后续我还会继续学习💪🏻）

  指南中通过五大领域分别描述了幼儿的学习与发展,在各个领域讲述了如何引导幼儿、培养幼儿,提出了更细致更明确的要求,也为老师开展教学活动明确了方向。

  健康领域是指人在身体、心理和社会适应等方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。

  科学领域应密切联系幼儿的实际生活进 行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，幼儿的思维特点以具体形象为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

  艺术领域在于充分创造条件和机会、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

  语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。幼儿期是语言发展，特别是3-6岁幼儿口语发展的重要时期。

社会领域中人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容,幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。