幼儿园教育对幼儿的成长至关重要，其是系统性的、启蒙性的，被划分成五个领域，即为健康、语言、社会、科学以及艺术，每个领域之间都是相辅相成、互相渗透的，从多方面培养了幼儿的情感、认知、思想、知识以及技能，保证幼儿的健康成长，有助于幼儿身心的全面发展。在五大领域中幼儿的语言教育，是学前教育工作者比较重视的方面，原因是培养幼儿的口语表达能力，对于幼儿的个人发展能够起到推动性作用。本文分析了幼儿口语能力培养的重要性，并提出提高幼儿口语表达能力的策略，从创设语言环境入手，规范幼儿的表达习惯，从而培养幼儿的口语能力，并提出家园共育以及创新幼儿口语能力培养方式的作用，同时从幼儿的语言能力特性出发，尊重幼儿的个性化发展，从而实现人文性的语言教学方式。

幼儿教育;口语表达;能力培养，幼儿的语言教育包含倾听以及表达两个方面,通过为幼儿创造良好的语言教育环境，能够提高幼儿的理解与表达能力，从而引导幼儿敢于说出内心的想法，并且教师在幼儿口语能力培养的过程中，要锻炼幼儿的阅读辅助幼儿熟悉语言环境，使其能够掌握普通话的基础知识，从根本上提升幼儿的口语表达能力。同时，学前时期是幼儿口语能力培养的最佳时期，此时幼儿的思想尚未成熟，幼儿教师的引导以及开发会更有效果，语言教育不仅能提高幼儿的口语水平，还能提升幼儿的认知能力，培养幼儿的社会情感，更利于幼儿表达自己的想法，抒发内心的情感，让幼儿与他人能够很好地交流。此外，学前时期幼儿的学习积极性较高，语言接受能力较强，尽早训练幼儿的语言能力，能够达到事半功倍的作用。