2024年2月2日 周五 天气阴 第816篇

今晚观看了《好孩子是如何培养的——亲子共读共写助力亲子成长（二）》家庭教育电视节目。本期节目主题是亲子共读共写促进亲子成长，通过剖析4位学生及其家长撰写亲子日记的成功秘诀，为广大家长和学生提供有益借鉴。感谢教体局领导通过媒体这么好的平台，给我们又一次学习的机会。对于家庭教育，每次学习，都是父母的一场自我修行。

本次节目让我印象最深刻的是心瑜妈妈坚持写亲子日记写了14年，从怀孕到现在，写了三千多篇，令我赞叹不已。是什么力量让她笔耕不辍，钟情翰墨？我想就是因为爱和会爱吧！这个世界上最伟大的力量是爱！父母有能力给到孩子精神力量，用爱滋养孩子，才是最好的教育。从心瑜妈妈怀孕写亲子日记，然后读给肚子里的宝宝听，这就是爱的一种表现，会爱的一种方式。

孔子曰:“己欲立而立人，己欲达而达人。”在今天，将这句话赋予时代内涵，则是对家长、教师提出的一个基本要求。家长与孩子，教师与学生都是相互依存的关系，“立人”首先要做到“立己”。人这一生就是一个不断完善自我和修炼自我的过程，要想成为更好的自己，就要不断的去改变和成长。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”孩子优不优秀，责任在家长。我们要做一个有责任心的家长，不是等待而是行动，不是抱怨而是学习。很多时候，是孩子摇动我们、推动我们，唤醒我们的灵魂。因为孩子，我们成为了更好的自己。

天下的父母都爱孩子，但不一定都会爱孩子。四个家庭坚持共读共写，给他们的共同收获是：亲子关系和谐，孩子品学兼优，家庭幸福美满，自己出类拔萃。由此可见，亲子共读共写的作用不容小觑，它是亲子关系和谐的催化剂，是家庭和睦的一项法宝。

陪伴是最长情的告白，最温暖的守候。父母的高质量陪伴和关爱，是孩子成长中最重要的支持和力量。家长在陪伴孩子的过程中要明白：关系重于教育，身教重于言传，成长重于成绩，相信就会看到。亲子共读共写，我依然在路上，也希望还未共读共写的家长，拿起手中的笔试一试。相信相信的力量，越努力越幸运。

密州路小学五年级六班 王浩泽妈妈