户外环境与理想幼儿园

游戏是幼儿时期最重要的活动，有些家长担心，幼儿园整天让孩子在玩，这样能学到什么？优质的户外环境创设是高品质幼儿园建设的重要组成部分，能让幼儿享受自然和游戏并得到健康发展，从一下方面进行剖析：

一、户外环境中的幼儿学习

良好的户外环境不仅可以用来开展体育运动和娱乐活动，还可以当课堂，能支持幼儿广泛的自主学习和探究活动，还能引发幼儿的深度学习。户外活动不仅锻炼孩子的体能，还能让孩子的心情更放松愉悦，他们之间学会了交流、观察、尝试等技能，发展了他们的认知能力。我们幼儿园的户外区域就是非常丰富的，在树屋能锻炼孩子的攀爬等能力；在搭建区锻炼了孩子的搭建技巧和合作能力；在挑战区锻炼了孩子的跳跃平衡等能力；在涂鸦区锻炼了孩子的绘画审美观；在骑行区不但感受到了骑行的快乐，还把交通规则运用的游戏中，巩固了安全知识；在沙水区，享受大自然礼物的美妙。孩子们在自己喜欢的区域既玩的开心又学到了知识。

二、户外环境中的课程生发

良好的户外环境是课堂生成的发源地，幼儿不仅把大自然的自然景色尽收眼底，还可以观察花草树木在四季的生长变化，并进行记录表征，只要我们用心指导，这样的户外课程不仅满足了幼儿的兴趣和需求，还实现了《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域的发展目标。我们幼儿园的户外环境创设，也是满足了各个年龄段幼儿发展需求，各个区域都能包含着健康、语言、科学、社会、艺术等领域，对幼儿的全面发展起到了重要作用。

三、户外环境与保教质量

环境是第三位老师，环境就是无声的教育，室内环境就是让教育上墙，户外环境就是让器材发声，那么优质的创设环境必然是老师的重要工作之一，也是体现老师的专业素质高低的重要表现。良好的户外环境可以顺应幼儿的天性，满足幼儿的多种需求和兴趣，还可以实现课程目标，促进幼儿全面发展。

四、户外环境与幼儿园品牌建设

走进一所幼儿园，首先看到的是他的环境，尤其是户外环境，它承载着幼儿园的形象和品质。当然我们第三实验幼儿园不光是户外美，室内更美，最美的还是我们园领导的先进教育理念和每位老师对每个孩子的那颗爱心。记得上次我去养发店养发，一个养发师对我说：你们幼儿园的大门口布置的真漂亮，老师太有心了。我听了感到非常骄傲和自豪 ，作为一名三实验人，我觉得非常幸福。我说：我们幼儿园不但室外漂亮，室内更漂亮，有空可以去我们幼儿园玩呦！可见，一个幼儿园的环境创设有多么重要。

能走进一所理想幼儿园，是每位家长的期盼，我们第三实验幼儿园就是家长理想中的幼儿园，欢迎家长朋友们带着宝贝们

一起来园体验，我们全体老师一定不负众望，尽心尽力，全身心的去照顾好每一个孩子，让每一孩子都能健康茁壮成长！