早上送了儿子去上学，急匆匆的回来打车去西站了，今天我要去淄博，按照计划把事情处理完又急匆匆的赶回来，到家已经六点半多了，大门外就听到宸宸和小姨叽叽喳喳的打闹声，果不其然这俩又开始比赛了，姥爷数次劝阻无效后也就由着她们了……

在姥姥家吃完饭我们回到家已经八点了，宸宸在姥姥家一点作业都没写，每次去姥姥家都是放飞的小鸟，回来后我催促着才去坐在书桌前开始，我有点着急孩子却磨磨唧唧的[[EMOJI:%F0%9F%91%BF]]

过程很顺利，很快就写完今天新学的生字，练习今天新学的知识，写字还是写的寥寥草草，给他演示后就写的好的多了，什么时候能自己好好练字我就可以放手了吧[[EMOJI:%F0%9F%98%83]]

宸宸是一个在外偏内向的男生，对人对事反应都不是特别大，但我发现孩子对英语打卡的热情一直保持得很好，因为英语老师很喜欢他，经常给予表扬、奖励，每次得到表扬奖励都很高兴，老师奖的糖特别甜老师奖的奶特别好喝，老师微信上一句表扬的话也会让孩子高兴老半天，所以孩子特别喜欢去上英语课，课后给老师发视频也总是很积极配合，昨天为了录视频都吃一根香蕉一个橘子喝了半杯水半杯牛奶，今天也是喝了半杯水半杯牛奶一个苹果一些薯片，甚至明天要录的视频内容也想好了，想给老师录更多不同的内容！通过最近几天他的这种表现我在思索，是不是表扬是宸宸前进的动力，在之前虽然我也会表扬但是更多的是要求，所以我准备最近改变一下策略表扬一周试试，也许会有不同的收获呢

期待我的改变，也期待孩子的改变