2020年11月25日 周三 亲子日记第441篇

非暴力沟通

今天对于脾气暴躁又特别在乎孩子表现的我来说真的是煎熬啊！下午孩子还未放学我还未下班，班主任老师和我沟通孩子的近况，我当时真的很纠结我该如何和孩子去沟通？还不能大喊大叫，还不能说的语气太早。那我该怎么办？我和同事说女儿又开始作妖不好好的学习啦！同事的一句话，点醒了我，同事说你们家闺女真的已经很优秀了。我瞬间觉得我应该多看看孩子优秀的一面，试着接纳孩子不足的方面。然后在认同她的前提下，在给予孩子帮助，帮助她走出现在的困扰。所有的不好好表现的背后，都会有着我们看不到的问题。不能一味的认为孩子不好好的就是不优秀。不是的，即使孩子有不完美的地方，那也影响不了她优秀的地方。每一个人都不会是完美的人。我们应该接纳不完美的存在！

说真的我真的想重新翻一遍非暴力沟通。然后再好好的和我的女儿去沟通。尽量不要把这次谈话谈成暴力沟通。因为没时间去翻书，那就先自我预演一下，怎么沟通孩子才能够接受？煎熬的等待女儿出校门，又期待孩子出现又害怕孩子出现后不知道咋沟通！第一眼看见女儿还好她还不知道这件事情的影响力。我想还是得先和班主任老师正面沟通一下孩子的问题。和老师沟通的过程中，女儿就远远的躲着看着我们。我现在想说，我真的很庆幸孩子遇见了一位好老师。只有老师觉得还有必要去帮助，我想我的闺女应该可以引导好。和老师沟通完，走近女儿。我说你有话要说吗？然后女儿跟我说的第一句话是，我不用配眼镜了……我说为什么？孩子说老师把我调第一排啦！我说那好啊！省钱了呦！然后然后这个大个子闺女哭的稀里哗啦！我知道肯定是面子挂不住。再加上和玩的很好的同桌分开了。我也不发表意见。就继续听孩子哭诉，整体听完，她把责任推了出去。最后就是她没有错。我想了想开始和她沟通，发生一件事情，我们首先应该这么做！那就是学会自我反省。先自身找问题，找出整件事情中自己做的不对的地方，我有的时候自我反省结束，这件事情结果如何都已经不那么重要了！因为我自己已经把自己说服了。

今天和孩子聊了很多，过去现在将来。尤其是在和同桌之间的距离。我告诉女儿，一对好朋友应该是相互鼓励相互帮助相互扶持共同成长进步的。你看见你同桌和你的共同进步了吗？她摇摇头。我说孩子，两个人成为好朋友却不能互相进步，反而两个人一直在退后。那说明你们理解错了朋友的意思。那你们就得分开。彼此互相尊重对方。我们不能拖同学的成绩，这样就没有好朋友互相进步的意义啦！不做同桌依然可以是好朋友。

还有就是，妈妈说过的话题。尊重。身为一个学生对老师最大的尊重就是把老师所传授的知识都学会。老师的每一节课都认认真真的去听。老师的每一句善意的提醒都要认真地对待。只要足够尊重老师的孩子，才会更好的严于律己。你上课面对的是老师一个人，而老师面对的是你们55个人。为什么会有成绩差，就是因为有的孩子好好学习，有的孩子不认真学习。差距就是一点一滴累积出来的。孩子，上课认真听课也是对老师工作的尊重。也是对自己的负责。

孩子最后承认自己有错，不再觉得自己委屈。我不知道孩子在今天的沟通中学会了多少，我也不知道孩子会不会有所改变。静观其变吧！

一场非暴力沟通结束。已经不再期待着孩子能够瞬间变得优秀。只希望能够听进去一点点，能够达到微小的变化。

开发区实验小学张婧瑶妈妈