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2020年11月25日，星期三，阴。
连着两天，借用中午的时间听写琛儿的单词，总算初见成效了。
上周由于我的放任，我的自以为是，琛儿两次听写都是错好多个，这周不能继续放任下去了。抓住中午的时间听写，不会的一起跟孩子拼读、罚写，虽然孩子还是诸多不愿意，发脾气、哭，那也不行，必须补起来，今天落一点明天落一点，日积月累下来可就了不得了。现在的形势这么激烈，少有疏忽就会一落而下，尤其英语，必须多听多读多记，词汇量上不去，全部玩儿完，哪年考试的词汇量不得超过课本的30%左右。终于在今天的听写中见着效果了。晚上回来告我今天听写全过，我问“有什么想对我说的吗？”“感谢我自己，感谢妈妈!”“那你还生气吗？”“应该还会。”其实这是孩子最真实的回答，但是有了这次下次就有说服力了。
