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晚上，洛洛说不想读课文了。我马上滔滔不绝的说，不想读就不读了，那能学会了？需要做就一定要做，没有喜不喜欢，只有要不要做……。洛洛生气的进房间关上了门。我把孩子说到跳起来了。我没有尝试去了解和共情孩子的感受。只顾自己滔滔不绝的说教，与目的背道而驰。
时刻要提醒自己，不要急着让孩子知道怎么做，先听孩子的感受，再顺势而为。
2020年11月25日周四
