1.父亲的影响

时间长了才悟出一点儿味儿来：在很大程度上，青年人是被他的人格力量所折服，尤其喜爱他那宽广的胸襟和与人为善的处世哲学。

2.长者或者伙伴的影响

其实，一个人在成长过程中除了受同龄伙伴的影响之外，一定要有那么一两位亦师亦友的长者，用他们的人格、用他们的人生智慧、用他们宽阔的胸襟、用他们那种对后生真诚的欣赏和尊重，来引领自己开始漫漫的人生之旅。对一个成长中的生命来说，这无疑也是十分重要的。

3.阅读的影响

后来当了老师，我才想通了这个道理：人的精神成长和生理发育是一样的，对"营养"的需求也是分阶段的。人在特定的年龄段就应该读特定的名家名作，一旦错过了这个阅读阶段，我们不但会失去阅读的欲望，而且也难以吸收特定成长阶段所需要的精神营养。在什么样的年龄段读什么样的书，这应当成为指导学生阅读的重要原则。

4.老师的影响

一个孩子对一门课程的喜爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是因为一些常常被老师们忽略的十分微小的细节。当孩子从细微之处感受到了老师真诚的爱，当孩子同样爱上了自己的老师时，也就是孩子热爱这门学科、热爱学习的开始。

现在想来，当一个孩子感受到来自成人世界的充分尊重的时候，也就是他开始自我教育、自我完善的时候，也就是他自觉开启心智的时候。这样的成长才是人真正意义上的成长。