假期里我观看了《好孩子是如何养成的》，里面四组家庭的分享令我倍受感动，深有启发。每组家庭在开始之初遇到的问题不同，但是通过亲子日记，慢慢地调整着亲子关系，进而影响到家庭关系，最终促使孩子的教育步入一个新的阶段。

好孩子是如何养成的呢？我们对好孩子的定义不同，结果就不同。作为家长，除了成绩，每个人都有自己内心中对于孩子的期待和期盼。责任感、有担当、诚实、善良、懂事，诸如此类美好的词语，都是人们心中的标准。当然了,独立自主、有想象力和创造力、有稳定的情绪和乐观的心态，也是必不可少的。我们说“孩子身上有父母的影子”、“孩子随老师”，其实也侧面反映出我们成人会把自己的东西分享给孩子，也在潜移默化中影响着孩子。

当孩子在专心阅读的时候，我们有没有打断他们？父母有没有在旁边玩手机？我们要求孩子自理，为什么没有给孩子做好榜样？我们希望孩子有积极稳定的情绪，面对孩子的错误，我们能不能耐心和他们沟通，分析出原因，找出问题的解决办法呢？

良好的亲子关系和师生关系都是以沟通和爱为前提的，亲子日记、教育日记是一种有效的途径和手段，根本在于，我们及时反思、修正自己的教育方向，为孩子做好榜样，和他们一起成长。