最爱星期三，因为可以不用加班了，早早回到店里，我看到儿子和朋友的儿子坐在角落里不知干啥，靠近一看，原来是在一起学习，一个当老师，一个当学生，学的还很认真，真羡慕这些同龄人，有那么多共同语言，而且玩的,学的也特别投入，没有打扰他们，我识趣的走开了。

晚上预习语文《比尾巴》的时候，儿子说：“我早就背过了".我说:"我记得你们没学，你怎么能背过的？“，儿子说：”下午和同学一起学习的时候早就背过了”。他背完一遍，还真的很流利，省了我很多时间。我问他：“你喜欢和小朋友一起学习，还是喜欢和爸爸妈妈学习？” 儿子迟疑了一会说：“我喜欢和小朋友们一起学习，学完之后就可以玩了，和爸爸一起学习，总是学完语文，学数学，学完数学，学背诵，学完背诵，学朗读。。。。”。听完我心里很不是滋味，不想拿大道理来说服他，名义上为了孩子好，可是剥夺了孩子太多的自由。于是我和孩子商量着，制定一套儿子喜欢的课程表，完全按照孩子的意愿去学习。

鉴于一年级的重要性，我现在还要守在孩子身边，当个小小监督员，解说员，辅导员。希望儿子按照这个课程表独立完成自己的学习的时候，我有更多的时间做自己的事情，接下来的时间，我要努力的学做儿子的“同龄朋友”的角色，因为这种氛围下的学习效率真很高。

亲子日记第92篇，今天我深刻反思了自己的行为，嘴上说着不功利行的陪伴，行动上不自觉的就做着功利性的事情，给孩子带心里上的压力，学习的效率也很低，谨记，谨记。