11月25日上午，看到微信群中语文教研组王丽梅组长发出了进行语文教研的具体信息，下午，自己按时到了会议室。

时间到点了，王丽梅老师开始播放教学视频，视频内容是著名语文特级教师王崧舟老师执教《爸爸的花儿落了》一课。

跟着王崧舟老师的讲课，整个会议室静悄悄的，只有视频中播放出来清晰的师生对话声。王崧舟老师以情动人，将学生带入文本的世界里，我们也沉浸在课堂中。王崧舟老师语言温和有力量，不紧不慢的师生对话，结合配乐朗读和写作表达，不断的启悟学生、鼓励学生、为学生好的一面点赞。课文虽长，但课堂充满了诗意，3500个字，68个自然段，80分钟的课堂里，不论学生有怎样的回答，王崧舟老师应对自如，都能自然巧妙引到课文主题上，“闯练、闯练！爸爸的花儿没落！”王崧舟老师“娴熟”的运用三段插叙，从时间、地点出发，深刻的还原课文中爸爸爱孩子、关心孩子以及自我的那种坚毅画面和形象，学生的情绪被渲染着，在循循善诱下，学生能够自觉的重复课文的主题，一层又一层，不断的拓展，“爸爸永远地离开了，我努力的成长了”。整个课堂氛围哀而不伤，淡淡的忧伤，但每个人的情感被激发了，我们的心灵与文本产生了共鸣。

随着视频的结束，这次教研也结束了，虽然没有讨论，但参加教研的每位老师都有深刻的感触，更有强烈的感慨，不只是语文课堂，所有的课堂都能拔高到有诗意的、有无限魅力的境界。我们需要努力，不断的学习、实践、反思和提高；我们要向大师学习，向身边的同事学习，勤于思考，善于积淀！

一次无声胜有声的教研，带给我们的是震撼、是有深刻体悟的收获。不仅仅是一节课，即使一节班会，一次短暂的思想动员，“我有多高，我的课就会有多高。”

林清玄曾说，“你怎样看世界跟你站的位置有关”。我想说，学生怎样学跟我的高度有关！我的课堂我做主，一节好课，真正的取决于我的思考、我的积累、我的认知、我的设计、我的情感、我的组织、我的投入......等等。

《老子》有云：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其焉。”岁月静好，愿我们在洗尽铅华中不断思考前行。