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守护童真(二)
郑红梅教体局

20240206 周二 晴 第25篇

上午回老家看望族中老人,一位叔伯弟媳接待了我。谈话间跑来一个小男孩,约4岁左右,在我们跟前转悠了两圈,又跑到院子里玩耍。男孩是弟媳的二宝,精灵敏捷可爱的样子。弟媳悄悄跟我说:“幼教专家,咨询一个事儿,二宝最近睡觉时有一个坏毛病,总喜欢用手玩他的隐私部位,吓唬他也没管用,还是偷偷的玩,要紧不?”

我一听马上明白了她的担心,询问了基本情况后,跟她沟通了一些关于儿童自慰的原因和对策:婴儿从出生后就逐渐探索自己的身体,先吮吸,再吃手,再啃自己的小脚丫,再玩小肚皮等。1岁左右通过外在形象判断一个人是男人还是女人,到3岁左右,孩子就有了性别意识,到4岁时,就会用自己的方式探索身体,男孩会出现自慰的行为。不过只是一种探索,与成人观念中的性无关。孩子通过抚摸或按压,偶然获得了愉悦感之后,就会为了获得这种愉悦感而重复这种行为。孩子年龄小,不会觉得这样做有什么不好。孩子出现这种行为的平均年龄是3岁,大多数孩子在4—5岁时达到高峰,6岁以后逐渐减弱,也有少数孩子的自慰行为会一直持续到青春期。

孩子如果出现自慰行为,家长不要着急制止、训斥,而应了解孩子行为背后的原因。正确的处理方式为:家长调整自己的时间,下班后尽量拿出时间陪伴孩子。如:和孩子一起玩玩具、游戏、讲睡前故事等,分散孩子的自慰意识。同时告诉孩子身体的名称和构造,玩隐私部位是不卫生的,会生病的,大家看到会笑话等等。再精选一些关于性教育类的绘本进行亲子阅读,如:《我从哪里来》《乳房的故事》《小威向前冲》《我们的身体》等等,让生动有趣易于理解的绘本,帮助孩子直观的了解自己的身体,了解简单的性知识,从而更多的学会保护自己。

弟媳听后放心了一点儿,表示会多看看一些关于这方面的书籍,按照我说的方法尝试着观察与引导,但还是传递出了些许担心。我跟她说自己正在关注一些关于儿童性别教育的话题,有疑问可以随时沟通。

通过弟媳的案例,让自己又多了一份关爱童心、守护童真的信念。接下来需坚持继续阅读胡萍老师的专著《善解童贞》,多学习关于儿童性教育的知识,帮助更多的家长答疑解惑,助力孩子们拥有健康快乐的童年。

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