2020年11月27日星期五晴

昨天晚上川川发脾气了。原因是忘记把语文作业带回来了。昨天下午放学之后，川川挺高兴的，先作业打卡，再吃饭，再写作业。当写完数学作业之后发现语文作业忘记带了，需要做一份试卷的第二面，他发现之后接着就不高兴了，一边哭唧唧一边说：“怎么办？不写的话，明天老师肯定会罚我的。”我说：“我和其他同学的家长要一下题，你写到本子上，明天告诉老师就行了。”他说：“不行，试卷上空着不行，老师一定会检查的。”我说：“先写到本子上，明天到了学校抽空再抄到试卷上就行了。”结果人家就发脾气了：“不行不行，要不你去学校给我去拿，我以后再也不只捎作业了，我把书全都带回来。”我说：“放学后就不让进学校了，你想想怎么解决问题吧”。他还是又哭又嚷，然后我就不理他了。

过了大概十分钟，他主动找到我说：“妈妈，我写到本子上吧，但是你得给老师发个信息，说我的看图写话写在本子上了，明天早上我早起一会儿，早点去学校，把其他的题抄到试卷上。”我说：“好呀，明天早上我早点叫你起床。”等孩子写完看图写话之后，我把他写的作业给老师发了过去，然后说明了一下情况，老师很好，及时给我回了信息，川川又高兴了。

今天早晨我叫川川起床的时候，他很快就起来了，然后我对他说：“以后遇到困难别着急或者发脾气，总会有解决的办法的，知道吗？下次的时候，你可以在最后一节课的时候把上节课老师布置的作业先放到书包里，放学的时候再检查一遍就行了。”他点点头。这些话昨天晚上的时候我没说，因为我知道在那种情况下，我说的越多他就越烦，更不能嚷他，你和他嚷他也和你嚷，最好的办法就是点到为止，说两句话，让他自己想想该怎么办。还好，这次闹情绪的时间比较短，比以前有进步，知道去解决问题了。

我一直为孩子的脾气焦心，每次遇到不合他心意的事他就发脾气，又哭又闹，讲道理他也听不进去，跟他嚷也不行，他嚷的比我还厉害。后来我从一本书中看到的解决方法，不要和孩子纠缠，让他自己想办法解决问题。然后我就去实验这个办法，虽然还没有改掉他乱发脾气的缺点，但是发脾气的时间缩短了，而且知道想办法解决问题了，这就是进步。