我跟姐姐讨论育儿经验，说起儿子做事、写作业拖拉，特别像我，我经常这样:做事没有头绪，全凭感觉来，出个门还得左顾右盼，有没有忘记这个，又看看有没有忘记那个。有时候孩子们都等的不耐烦了，反复问“妈妈，你好了没？”幸亏爸爸还有这个耐心，要不然得经常吵架。

一年级，孩子的学习大部分是我带着，孩子表现出不紧不慢，做事拖沓的现象。没有干脆利索的好习惯，在家也是这样，家人叫他好几遍都不会动。

一是没有干脆利索的好习惯，二是不想干。

我们这个寒假就开始治拖拉，找到问题根源，逐步解决难题。一是改变没在，正意识。二是改变外在，正习惯。我观察了我的陪伴方式，总是打断儿子做事情进程，嫌他字写的不好，勒令人家擦去，嫌他背的不熟，再来。一遍遍的重复，使孩子失去耐心，把他的习惯也拖坏了。应该是陪他把字研究一下，教会，写好以后再专注的写作业本，不是一边写，一边批评。在一旁观察的爸爸指出了问题的所在，接过去进行专项训练，保证质量的前提下，五分钟，十分钟之内完成一项任务。儿子精力集中了，写作业时间短了，自己很开心，写完了可以玩一会，而不是一直陷在作业里，一直挨批评。

自我反思，作为妈妈的我，生活习惯，做事方式要自我革命，改掉不好的习惯，找到正确的方法，培养孩子们良好的生活和学习习惯。