一提到分享，我们对这个概念最具象的解释通常就是：“宝贝，把你的玩具拿出来和小朋友玩。”“宝贝，把你好吃的拿出来跟小朋友一起吃。”

　　不敏感的小宝贝只是以实际行动反抗而已，敏感的小宝贝则会用奇怪的眼神看着妈妈，心里说：“妈，你怎么只喜欢别的宝贝，一点都不喜欢我啊。哼，我就不给他，我还要咬他呢。”这哪里是分享，分明是一种剥夺嘛！妈妈的分享教育当然就此失败。毫无疑问，分享应该以快乐为前提。

　　分享教育4大错误方式

　　1、强迫宝贝分享

　　当妈妈将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢？强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。

　　2、大的应该让着小的

　　小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个小姐姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。

　　3、强迫宝贝轮流玩

　　强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享最常见的策略之一，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。

　　4、抢走宝贝手里的玩具

　　当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要抢走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去抢就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。

　　分享教育10大诀窍

　　当宝贝陷入争抢玩具的旋涡，妈妈要做的首先不是教训宝贝如何学习分享，而是以适当的方式介入，以免宝贝互相伤害：

　　1、寻求解决问题的方式

　　当孩子们为了玩具打得不可开交的时候，先要让他们安静下来，然后对他们说：“你们俩都想玩同一个玩具，那是不可能的，那我们怎么办呢？”把问题抛出来，让宝贝自己想办法解决问题。另外一个策略是给宝贝多一些选择，让他们自己决定究竟下一步怎么做。

　　2、不要过于理想化

　　在宝贝成长的过程中，他们的自我意识总是比他们的慷慨来得更早。这是宝贝发育的必然过程。不要对宝贝期望过高，认识宝贝的成长必然会经历这样的阶段并且平静地接受这样的事实或许对妈妈会有些帮助。