2024.2.12号 星期一 晴 亲子日记第394篇

得利斯小学六年级 孙新茹妈妈

今天，是一个特别的日子春节值班，但今天的值班却与往常有些不同。我的同事带着她的儿子一起过来了。她的儿子是一个活泼可爱的孩子，白白胖胖的，笑起来特别甜。他背着书包，看起来很是期待今天的值班。

同事告诉我，因为儿子在家不好好写作业就带过来了，孩子上二年级了 ，我想，这也许是一个难得的机会，可以近距离地观察一个孩子的学习和成长。

她的儿子很自觉地拿出作业，开始认真地写起来。我坐在一旁，观察着他的学习习惯。我发现，孩子的字迹非常工整，每一个字都写得非常认真，就是字写的太大，他的思维也很敏捷，遇到难题时，他会迅速地思考，然后找到答案。

但是，我也注意到一个问题。孩子写作业的速度相对较慢。有时候，他会停下来，似乎在思考什么，然后又继续写。我问同事，孩子在家里写作业也是这样吗？同事点点头，说：“是的，他写作业总是很慢，这次就是语文期末考试因为字写的慢没答完试卷，而少拿一张奖状而不闷闷不乐呢？

我们讨论了一下，觉得孩子可能是过于追求完美，希望每一个字都写得最好，所以导致速度变慢。另外，也有可能是字写的太大原因，导致时间变长。

我想，这是一个很好的教育机会。于是，我走过去，轻轻地告诉孩子：“你的字写得非常漂亮，阿姨很欣赏。但是，写作业的时候，我们可以稍微快一点，把字写的再小一点儿，这样就有更多的时间去做其他的事情了。”

孩子抬起头，看着我，点了点头。他说：“好的，我明白了。我会试着写得快一点小一点的。”

看到孩子的认真和努力，我感到非常欣慰。我想，这就是孩子的成长过程吧。他们需要我们的引导和支持，才能更好地成长。

今天的值班，让我收获了很多。我不仅观察到了孩子的学习习惯，还和他一起讨论了如何提高写作速度。我相信，只要我们给予孩子足够的耐心和关爱，他们一定会茁壮成长，成为我们期待的那样。希望他能继续保持这种认真和努力的态度，不断进步，成为一个优秀的学生和出色的人。