2024年2月12日 星期一 晴

观察记录是我们日常生活的一部分，主要是选取典型有意义的事件写下来，对幼儿的发展有更深入的了解，并审视环境和教育的适宜性。教师撰写观察记录的关键是能否能否抓住有“典型意义”的人或事，能认真细致的观察，并客观详细的描写出来。

书写观察记录的基本方式就是叙事，就是从头到尾客观地描述一件事情的发生、发展过程，游戏故事可长可短，描写重点详略得当，突出“典型意义”的事件，不写“流水账”，观察记录书写可采用“叙述+分析+反思”的方式，也可用“夹叙夹议+反思”的方式，如果故事相对简单，描述也简短，可以采用第一种方式；故事较长，情节较复杂，运用第二种方式会更轻松。如果是结构式观察（指的各个区域游戏区的观察），可以采用图片的形式进行记录。图片故事记录、便笺条记录、视频、录音记录也是很好的办法，对于我们幼儿教师的复杂性和特殊性，使用这种方法是很方便的。通过今天的学习让我对观察记录的书写有了进一步的了解，对以后写观察记录有很大帮助。