第31篇 2024年2月14日 天气晴

经历探究过程和获得探究能力，两个相辅相成相互交织的层面。探究过程主要包括提出问题、观察探索、思考猜测、调查验证、收集信息、得出结论、合作交流等基本环节。从探究方法上来看，观察比较、实验验证、调查测量是最基本的方法。常用的观察方法包括简单的观察、对比观察、长期跟踪观察等。记录是收集信息的有力工具，例如简单的图画、数字、图表或者其他符号。得出结论需要思维和语言高度参与的过程，最后合作交流是探究过程的关键步骤之一，他既是幼儿对探究过程和结果结论的表达，也是与同伴分享，倾听同伴意见，或者讨论争论，达成初步共识的过程。应该积极鼓励和支持孩子在动脑动手及探究解决问题的过程中，不断通过有意义的运用学习相关的方法，鼓励和引导孩子做记录时，特别要注意方式方法，记录力求简单便捷，不要让记录成为幼儿的负担。回顾探究过程的建议，主要是为了引导和帮助幼儿通过回顾看到自己的进步和发现，从而体会和感受探究发现的乐趣，切记流于形式或过于死板而起到消极作用。