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做温暖的陪伴者
宋文静

近期看了一本教育类的书《做温暖的陪伴者》,在这本书中,徐则民教师将日常思考的点点滴滴融入书籍,通过一份份游戏观察与游戏教学实例,能够给教师们非常实际的帮助。 书中文章大多短小精炼,无赘言赘语,给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富,让我深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。

在书的楔子部分,有这几个大大的黑体字——享、想、研、养、换、用、化、创、悟、静、赏、度,这几个字概括了整本书的内容。而让我感触最深的是“享”字,书中写道“幸福是一种感觉,感觉是会传递的!

书上例举了陶老师与她的学生以及学生家长的留言来往,这些留言里,即使在这严寒的冬季里,也能让我感觉到暖暖的气息。在学生留言中的称呼写的是“陶妈妈”,她们亲切的话语,真的就像母子间的对话。我想这就是温暖教育的结果吧!陶老师像他的学生传递了温暖,让学生们感受到了温暖带来的幸福感觉,而学生们的这种幸福感也返回到了陶老师身上,这就是幸福的传递吧。

凡称得上教育的东西,绝对不能缺少温度,《做温暖的陪伴者》教我们做有温度的教师,既温暖自己,也温暖孩子。让我们怀揣对教育的真心和爱心,在阅读、反思和实践中学做一个温暖的陪伴者吧!

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