一、家庭

孩子从出生就在家庭当中获得了一定的地位，我们父母应该扮演好自己的角色，言传身教，潜移默化，父母过度约束或者放纵，都会使孩子的社会化程度过低。过度约束的孩子，在家里面被管得特别严，大门不出二门不迈，到社会他跟人说话都磕吧，都不太好意思，买个东西也不敢问价，也不敢试衣服，这样的孩子社会化的程度也不高。

另外父母角色缺失,如丧偶式教育,虽然爸爸妈妈都在,但是比如说爸爸忙工作，没时间回来，或者没时间照顾孩子，就全权都交给妈妈了。这种丧偶式教育可能会导致女孩更愿意和大龄的男孩交往，男孩格外依恋妈妈，缺乏男性气质，因为家里面没有男人，爸爸就是一个符号性的存在。

社会化的主要载体的另外一个部分就是家庭的教育理念，我们提倡的教育理念，第一，好父母并非是与生俱来的，父母可能是一个天生的角色，但是好父母可不只是天生的，好父母是我们可以学习来的，是后天的，我们可以跟孩子一样一起去成长。第二，父母的态度远比具体的教育方法和技巧更为重要。第三当父母发现自己的教育方式不够妥当，或者有偏差的时候，补偿孩子的最好方式，不是道歉认错买礼物，当父母给了自己成长的机会，也就给了孩子爱父母的机会。

二、大众传媒也是一个十分重要的社会化手段。

积极方面:可以开拓我们的视野，我在家里面坐着，通过网络就可以了解这个世界上的每个角落，促进我们社会化。消极方面:不雅视频和游戏……这些内容其实都是会危害孩子身心健康发展的，所以我们要加强网络管理。

三、参照群体

就是我向谁学习，我在做事的时候、在跟人打交道的时候，我的态度和行为应该是什么样子的，我怎么进行自我评价，提供这些方面参考的一个群体。

如:同伴、偶像。

随着孩子的年龄的增长，特别是到了青春期以后，孩子们可能更在乎的是同伴的想法，我们同学的态度是什么样子的，我的偶像当年是怎么做的，所以我们父母一定要清楚，青少年往往更在意的是同伴怎么想，而不是父母怎么想。