孩子从一年级开始住校，转眼已经是三年级的大学生，两年的住校让孩子也有了些许的自立、自理的习惯，有成长收获也有不足之处。

升三年级转到了现在的学校，发现阅读和学习管理是前两年的短板，已经影响了当前的各科学习。平时的工作有些忙，也犹豫了一个周的时间，是让孩子继续住校还是改走读，晚上陪他学习呢？！最终还是选了改走读，即便辛苦一点，能陪孩子长大也是值得的，毕竟童年是单行道！

上周一的上学路上，小家伙反复确认晚上回不回家，哈哈，他也是盼望着能走读，从此的每天早晨，他的口头语开始变了，以前周一去学校的路上是“不开心，又要待好几天”，现在是“真开心，晚上又可以回家了”。原来这是孩子一直期盼着的开心的事，马上走读两个周了，学习有了进步，每晚的作业检查时，哪怕只有有一点点的进步，我就不吝啬夸奖，告诉他“哪里哪里比昨天有了进步，哪里有了提升，字迹工整有提升”等等的，就在刚才，还过来看一眼我正在码字的日记，“说怎么写的我这么优秀”，哈哈，孩子，你就是很优秀，只是之前优秀的不明显，以后会越来越清晰可见！