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621-启用强硬手段
吾家恒与凡

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2020.12.3 星期四 晴

经过几天来监督对少恒同学的书写规范,还算是有一点进步,当然这次我沿用了强硬手段,每次开始写作业我就提醒一次,我的不耐其烦让他有一些不耐烦,但是,这次我是真的下定决心一定让他有所改观。

就今天的日记书写,我看完后二话没说便直接从本上撕下来令其重写,我的回复是:“书写不规范,就要重新写,什么时候写端正什么时候就行了。”少恒有些委屈的说:“我就是这样写字,怎么也写不好!”然后我就翻开他本学期开始的时候的书写,不对比不知道,现在的书写远远比不上刚开学的时候了,自己看后无话可说,我也同时告诉他我没有拿他跟任何人做比较,而是拿自己以前跟现在做比较,事实证明现在的书写质量下降了。而我的要求目标是达到之前的书写质量即可。

我也深深地知道要想彻底改观确实很难,这个过程很痛苦很漫长,但是即便如此我依然选择走上这条既痛苦又漫长的改变路程,希望有一天孩子可以真正理解我之所以这样做的意图。图像

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