2月17日 星期六 晴

今天哥哥作业完成的比较顺利。他想让我陪着一起背声律启蒙。一起读了几遍，他读一句我读一句，我都没注意到自己读错音，他立马给我纠正。然后一起背诵，比我想象中他背的快。记的准。他躺床上比较放松，轮到我背的时候，他负责给我提醒，几遍下来我俩都背下来了。我背的时候用手有节奏的拍他大腿，速度越来越快，他刚开始是惊讶后来开心的笑了，说妈妈等你背完，我的腿得瘦一圈，哈哈哈，他笑的前仰后合。

背诵完又做了数学小游戏，猜对方心里想的两位数，用五次提问方式。互相提问了两轮，都顺利猜出来。正好看到书桌上有尺子，想着他下学期要学的单位换算，问他知道毫米吗，他说他知道一厘米等于十毫米，我很惊讶。他立马问我字典吗，跑卧室去找，我纳闷找字典干嘛。顺手翻看数学课本，想着怎么给他讲毫米和分米的应用。他打开字典后面有计量单位那页给我看。哇，妈妈还真不知道字典这么万能。他说不仅仅有单位，还有元素周期表，24节气，省会简称。问他怎么注意到这几页的。他说在查字典时候无意翻看到的，元素周期表中有他读化学启蒙书时候学到的。他还找来最近看的灌篮高手，问我猜猜这本书怎么看，这是从最后页开始翻看的。看来多读书能拓宽思维。鼓励他坚持阅读，翻看一本书的时候先看目录。他有看尾页后面是否有连载第二版介绍等，好让我买全。