感知量的比较

第36篇 2024年2月19日

量的比较即是探寻两种事物或几组事物之间的关系。儿童在日常生活中有大量的机会通过感知来了解和比较物体的各种特征，如，对物体大小、长短、粗细、轻重、容量、面积等属性的比较。

对小班幼儿的要求是理解有关大小、多少、高矮的概念，并能准确使用这些术语。两两比较的情况下能用语言来描述物体的量的特征。中班是感知和区分粗细、长短、厚薄、轻重，同样也是要能理解这些概念和会用相关术语描述物体的特征。大班幼儿要求能初步理解量的相对性。大班幼儿已经开始理解物体的大小、长短、高矮的相对性，如，在三个物体相比较的情况下，幼儿能说出物体b小于物体a，但大于物体c。